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內容簡介
本書集結三十二篇文化分析各主題大師的文章，意圖納入此學科領域的所有面向。此書大略分成三個部分：第一部分探討人類學、文化地理學、精神分析、社會學、文化史、文學、音樂、視覺分析、廣播、女性主義、物質文化、科學研究。第二部分談及民族主義、現代性、全球化、殖民主義、全球化、原住民文化、文化與經濟、階級、認同、性慾特質、文化科技、文化創意產業、新媒介等。第三部分則針對民族誌、視覺人類學、文化的數據分析、論述分析、文化行動主義等提出理論和實務上的指導。
在歷經「文化轉向」後，我們開始重視身旁無所不在的文化，以及文化如何影響我們對社會、政治、經濟等結構的理解，都成了文化研究的關注焦點。本書內容不單單是概括性地介紹，還有著批判性的省思。本書集各家之長，從理論到實務面向的詳細剖析，提供讀者兼具廣度與深度的資訊。
作者介紹
作者簡介
Tony Bennett
英國空中大學社會學教授，經濟與社會科學研究中心的社會文化變遷主任，同時也是墨爾本大學藝術學院的教授級研究員。
John Frow
墨爾本大學英國語言與文學教授。
譯者簡介
黃涵音
英國新堡大學文化資產研究博士
廖珮如
英國里茲大學性別研究博士
黃元鵬
英國蘭開斯特大學社會學研究所博士班
謝明珊
國立台灣大學政治學研究所碩士
目錄
第十七章 全球化與文化流動／網絡
第十八章 殖民主義與文化
第十九章 原住民文化：脆弱性與生存的政治
第二十章 文化財產
第二十一章 文化與經濟
第二十二章 文化、階級與分類
第二十三章 分析現今的多元文化主義
第二十四章 文化與認同
第二十五章 文化、性與性慾取向
第二十六章 文化與創意產業
第二十七章 文化科技
第二十八章 網路文化與新媒介
第三部分 研究理論與實踐
第二十九章 民族誌
第三十章 視覺人類學
第三十一章 數字思考：文化分析及其相關數據使用
第三十二章 論述分析
第三十三章 文化行動主義
索引
詳細資料
- ISBN：9789866338717
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 614頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> > >
由於疫情的影響，學校也推出了停課不停學的方法，那就是在家上網課，這就苦了那些家裡沒有網的家庭了，很多家長無奈之下只能去裝網絡給孩子上課。 但是還有部分家長由於平時在家也能連到鄰居家的WiFi，所以也不選擇裝寬頻了，便讓孩子連鄰居的WiFi上課，但是這也有很多問題，比如說網不好、鄰居家換WiFi密碼，一般情況下跟鄰居溝通溝通大多數人也能諒解有孩子要上網課，但是有個家長的做法讓很多網友評論：神邏輯。 ... 近期一個鄰里之間因為孩子上網課的問題產生了糾紛，在視頻中我們可以看到，一位媽媽去到一男子家，對男子質問了起來；"你為什麼改WiFi密碼"？男子無奈的說道"我改我家WiFi密碼為啥要告訴你"？女鄰居這時語氣就不好了："你耽誤我家孩子上網課了，我家孩子現在高三，考不上清華你負責？" ... 這段視頻引起眾多網友的熱議，很多網友對於這位上門質問男子的家長表示：神邏輯，也有很多網友為這位家長的孩子擔心，表示："不知道他孩子看到媽媽這番作為會作何感想"，擔心這種家長教育不好孩子，或者把孩子教育成"熊孩子"。 確實，家長這種行為容易影響到孩子性格，生活中有很多熊孩子多半也是這樣被父母所"教育"出來的吧，每一個熊孩子背後都會有"熊父母"的影響，父母對孩子的影響是巨大的，很多父母並不知道自己的行為會對孩子造成什麼影響，也並不知道原來自己就是那個"熊父母"。 ... 什麼樣的父母可以稱之為"熊父母"呢？ 1. 粗魯的父母 很多父母不管是言語還是行為，都表現的非常粗魯，這就會潛移默化的影響孩子，讓孩子養成喜歡打罵他人的行為，這在孩子的認知中是沒有什麼錯誤的，但是在外表現就是一個"熊孩子"。 比如父母在外經常跟他人罵街吵架，在家中也形成了這個風氣，那麼孩子自然也會罵街吵架來解決他的問題。 ... 2. 無視規則的父母 不知道大家發現沒有，熊孩子之所以是熊孩子，更多時候就是因為熊孩子無視規則，做一些規則上不能做的事情。 而這就是因為父母無視規則對孩子造成的影響，在生活中如果連父母都無視規則，甚至帶著孩子一起無視規則，那麼孩子自然就沒有規矩。 就比如父母過馬路從來不等紅綠燈，那麼孩子也就不會等紅綠燈，父母是孩子最信任的人，如果有人教導孩子，孩子心中只會想到我爸爸媽媽都是這樣的，也沒什麼事啊。 3. 很自私的父母 就比如那位要鄰居為她孩子考不上清華負責的媽媽一樣，這就是為了自己的利益，為了孩子的利益，來做出違背邏輯，扭曲事實的事情，不在意他人感受，只為自己著想。 孩子如果長期在自私父母的影響下成長，也會成為自私的"熊孩子"，這類父母不會換位思考，他們只會認為，只要我過得好，就不會在乎他人。 ... 父母對孩子的影響是巨大的，那麼父母應該如何做好孩子的榜樣呢？ 1. 以身作則 父母是孩子的老師，也是孩子的榜樣，所以父母在教育孩子之前，應該先讓自己變好，如果自己不想讓孩子做的事情，那麼自己也就不能做，想讓孩子做的事情，那麼自己一定要做好表率。 比如父母不想孩子過分沉迷於手機，那麼父母自己一定不能沉迷手機，否則孩子看到父母整天都在玩手機，那麼孩子對於父母的"口頭"教育也就不會在意。 再比如父母想要讓孩子用心的學習，那麼父母也要做好自己的工作，然後以此去教育孩子，而不是自己整天在家玩，一直要求孩子寫作業學習。 ... 2. 守誠信 很多父母為了哄孩子，喜歡許下一些承諾，然後到期又實現不了，比如為了讓孩子好好學習，父母會對孩子講，如果你考到前十名我就帶你去動物園，而當孩子完成目標之後，父母卻因為種種原因不成完成許下的承諾。 父母在孩子面前一定要守誠信，承諾孩子的事情一定要做到，不僅可以讓孩子更加信任父母，也會讓孩子成為一個守信用、能負責的人。 3. 尊重孩子 孩子在會說話時就有著自己的想法了，所以父母在孩子小時候就要學會尊重孩子了，而不是到孩子成年之後才平等看待孩子。 很多父母喜歡處於高孩子一等的態度來跟孩子交流，從不聽取孩子的意見，這樣是錯誤的教育方式，正確的教育應該建立在尊重孩子的基礎上，這樣孩子才不會養成高人一等的習慣。 比如在孩子小時候，孩子穿什麼衣服、選什麼顏色，吃什麼菜都可以尊重孩子的意見，讓孩子感受到父母尊重和愛。 這裡是北鼻駕到，在這裡我將持續和大家探討更多育兒母嬰的經驗和知識，如果您喜歡這篇文章，歡迎點讚或分享給更多的人！
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